La recherche est une enquête scientifique qui vise à enrichir les connaissances disponibles. Indépendamment de toute méthodologie ou approche, toute recherche doit être conforme aux normes scientifiques et de recherche. Ces normes sont appelées caractéristiques de la recherche.

Définitions de la recherche

Plus de centaines de définitions de la recherche sont disponibles sous forme écrite dans différents livres, encyclopédies, dictionnaires et ouvrages de recherche. Selon Creswell, « la recherche est un processus d’étapes utilisé pour collecter et analyser des informations afin d’accroître notre compréhension d’un sujet ou d’une question ».

Il existe d’autres définitions de la recherche qui indiquent également que la recherche est la poursuite de la connaissance d’une manière systématique et organisée. Le système suivi par un chercheur pour découvrir des faits qui sont cachés et inconnus des gens détermine la validité, l’authenticité et la fiabilité de la recherche. Une recherche est biaisée ou fausse s’il n’y a pas de validité ou de fiabilité dans le processus de recherche.

Pour mener des recherches dans différents domaines, il existe une variété de procédures et d’instruments établis par des chercheurs expérimentés. La fiabilité de ces instruments a été testée pendant un certain temps et ils ont donc été approuvés comme étant adaptés à la conduite de recherches. Avec l’avancement des processus de recherche, de nouvelles méthodes, de nouveaux instruments et de nouvelles procédures sont développés chaque jour et chaque instrument ou procédure convient à une forme de recherche, mais présente des limites pour une autre forme de recherche.

Caractéristiques de la recherche

Il est clair que la recherche est un processus de collecte, d’analyse et d’interprétation des informations pour répondre à des questions. Mais pour être qualifié de recherche, le processus doit présenter certaines caractéristiques : dans la mesure du possible, il doit être contrôlé, rigoureux, systématique, valide et vérifiable, empirique et critique.

Examinons brièvement ces caractéristiques pour comprendre ce qu’elles signifient :

  • Contrôlé – Dans la vie réelle, de nombreux facteurs influent sur un résultat. un événement particulier est rarement le résultat d’une relation biunivoque. certaines relations sont plus complexes que d’autres. La plupart des résultats sont la conséquence de l’interaction d’une multiplicité de relations et de facteurs qui interagissent. Dans une étude des relations de cause à effet, il est important de pouvoir relier le ou les effets à la ou aux causes et vice versa. Dans l’étude de la causalité, l’établissement de ce lien est essentiel ; cependant, dans la pratique, notamment dans les sciences sociales, il est extrêmement difficile – et souvent impossible – d’établir ce lien.
    Le concept de contrôle implique que, lors de l’exploration de la causalité en relation avec deux variables, l’étude est mise en place de manière à minimiser les effets d’autres facteurs affectant la relation. Cela est possible dans une large mesure dans les sciences physiques, puisque la plupart des recherches sont menées dans un laboratoire. En revanche, dans les sciences sociales, c’est extrêmement difficile car la recherche porte sur des questions liées à des êtres humains vivant en société, où de tels contrôles sont impossibles. Par conséquent, en sciences sociales, comme vous ne pouvez pas contrôler les facteurs externes, vous essayez de quantifier leur impact.
  • Rigoureux – Il doit veiller scrupuleusement à ce que les procédures suivies pour trouver des réponses aux questions soient pertinentes, appropriées et justifiées. Là encore, le degré de rigueur varie sensiblement entre les sciences physiques et sociales et au sein des sciences sociales.
  • Systématique – Cela implique que les procédures adoptées pour entreprendre une enquête suivent une certaine séquence logique. Les différentes étapes ne peuvent pas être prises au hasard, certaines procédures doivent suivre d’autres.
  • Valide et vérifiable – ce concept implique que tout ce que vous concluez sur la base de votre est correct et peut être vérifié par vous et par d’autres.
  • Empirique – cela signifie que toutes les conclusions tirées sont fondées sur des preuves solides recueillies à partir d’informations tirées d’expériences ou d’observations réelles.
  • Critique – L’examen critique des procédures utilisées et des méthodes employées est crucial pour une enquête. Le processus adopté et les procédures utilisées doivent pouvoir résister à un examen critique.

Pour qu’un processus soit appelé recherche, il est impératif qu’il présente toutes les caractéristiques de la recherche.