Cómo escribir un ensayo crítico | Esquema y ejemplo

Gran parte de tu tiempo en la escuela y la universidad lo pasarás escribiendo ensayos críticos. Esta es su oportunidad de demostrar lo bien que ha entendido su tema, lo extenso y minucioso de su investigación y cómo enfoca su análisis crítico del tema.

Por lo tanto, es importante que desarrolle su habilidades de escritura. Al igual que con todas las habilidades académicas, no se espera que tengas unas habilidades de escritura académica perfectas cuando llegues; es una habilidad que desarrollarás con la práctica. En esta página, te mostraré cómo adaptar tu escritura a las distintas evaluaciones escritas que tengas que realizar.

Redacción de ensayos críticos

Para la mayoría de los estudiantes, la redacción de ensayos críticos será la principal forma de evaluación, especialmente para los estudiantes de asignaturas no relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación, como la historia y el arte. Esto también puede incluir ensayos reflexivos, literarios, descriptivos y argumentativos.

Dado que exponer un argumento para explicar una opinión es una parte tan importante del mundo académico, aprender a hacerlo bien es fundamental para el éxito universitario.

Hay muchas partes para escribir un ensayo con éxito. Esta lista es un orden básico, pero la mayoría de los ensayos requerirán que vayas avanzando y retrocediendo entre las etapas a medida que vayas refinando tu pensamiento y tu escritura, en lugar de seguir un camino estrictamente lineal.

• entender el título del ensayo o crear uno propio
• planificar la longitud de su ensayo
• investigar el tema
• escribir un esquema de ensayo
• desarrollar el argumento
• añadir contra-argumentos
• escribir un esquema de frases
• desarrollo de los párrafos
• respetar las convenciones de la escritura académica
• edición
• la corrección de pruebas.

Para obtener altas calificaciones, su ensayo debe:

• demuestre que entiende el tema
• responder a la pregunta
• demostrar que ha leído ampliamente
• demostrar que ha evaluado las pruebas
• mostrar un pensamiento crítico
• tener un argumento claro
• contener información relevante para apoyar su argumento
• estar bien estructurado y organizado
• respetar el estilo académico
• utilizar referencias coherentes y precisas
• ser presentado profesionalmente
• ser gramaticalmente correcto
• se han corregido los errores.

Tipos de preguntas de redacción

Hay diferentes tipos de ensayos académicos en las escuelas y universidades. Puedes empezar con preguntas de redacción que pidan más descripciones y explicaciones, pero argumento crítico sigue siendo necesario. A medida que avances en tus estudios, se hará más hincapié en la escritura crítica.

1. Descripción

   Una descripción no pretende persuadir al lector para que esté de acuerdo con una opinión. Se le pedirá que describa un concepto o un proceso. Debe ser precisa y objetiva. Este tipo de ensayo pretende que el lector comprenda mejor lo que se describe.

2. Explicación

   Al igual que una descripción, el objetivo de una explicación no es convencer al lector de un punto de vista. Este tipo de ensayo pretende explicar por qué o cómo sucede algo y establecer el significado de una teoría o argumento. A diferencia de la descripción, también incluye causas, propósitos y consecuencias.

3. Argumento crítico

   El tipo de pregunta de ensayo más común. El objetivo de este tipo de ensayo es exponer una posición clara y presentar una línea de argumentación persuasiva para convencer al lector de este punto de vista concreto. El argumento debe tener en cuenta perspectivas alternativas y apoyarse en pruebas.

Entender el título de su ensayo

A continuación le ofrecemos algunos consejos para ayudarle a entender la cuestión:

• destacar las palabras que le indican el enfoque a seguir (las palabras directivas),
• rodea las palabras que te guían en la selección del tema del ensayo (las palabras del tema),
• subraya las palabras en las que la pregunta te pide que te centres (las palabras limitadoras),
• Pregúntese qué es lo que realmente busca el ensayo. ¿Puede identificar la pregunta central? ¿Cuántos apartados tiene?
• encontrar los vínculos entre lo que has aprendido a través de la lectura o las clases y el título.

Veamos más sobre la directiva, el tema y las palabras limitantes:

• Las palabras directivas le indican lo que debe hacer,
• Las palabras del tema le indican el contenido que debe tratar,
• Las palabras limitadoras proporcionan los límites de su ensayo.

Palabras clave

Asegurarse de que entiende lo que la palabra directiva le pide que haga le ayuda a mantenerse en la tarea y a responder a la pregunta. Haz clic y descubre el significado de algunas de las palabras directivas más comunes utilizadas en las preguntas de redacción:

1. Comparar: Identificar las similitudes entre dos o más cosas.
2. Criticar: Señala los puntos débiles y los inconvenientes. Señala también los aspectos favorables, por lo que debe ser una visión equilibrada.
3. Evaluar: Valorar la importancia o la utilidad de algo.
4. Evaluar críticamente: similar a evaluar / sopesar los argumentos a favor y en contra / evaluar la fuerza de las pruebas en ambos lados.
5. Analizar: Dividir una idea en partes y considerar cómo se relacionan entre sí.
6. Valorar: sopesar la importancia de algo – similar a evaluar.
7. Contraste: similar a comparar/mirar las diferencias.

Crear sus propias preguntas de ensayo

A medida que vayas avanzando en la escuela y la universidad, tendrás más oportunidades de idear tus propios títulos de ensayo. Aunque al principio esto puede parecer un lujo, pronto queda claro que es más difícil de lo que crees.

A continuación, te presentamos los puntos clave que debes tener en cuenta a la hora de crear el título de tu ensayo:

• compruebe primero los criterios de calificación. Tendrás que idear una pregunta que te permita cumplir los criterios.
• considerar la palabra directiva adecuada para el tema. Si hay dos afirmaciones centrales que compiten en la literatura, un ensayo de comparación y contraste podría ser adecuado. Para explorar un enfoque innovador, podría evaluar críticamente las pruebas a favor y en contra.
• Algunas palabras no son adecuadas como palabras directivas. Describir, por ejemplo, conduce a una redacción puramente descriptiva. Analizar o Evaluar serían mejores alternativas.
• Mantenga el título conciso y limítese a una sola pregunta.
• puede utilizar una cita corta en su título, pero asegúrese de que está relacionada con el debate académico en el que quiere centrarse. La cita puede proporcionar el tema y las palabras clave de limitación, pero es posible que tenga que seguirla con una pregunta típica de ensayo para centrar su ensayo. Por ejemplo:
  

  «No hay un ladrillo en la ciudad que no esté cimentado con la sangre de un esclavo«. (Bristol Annalist, principios del siglo XVIII)» – ¿Es ésta una valoración justa del impacto del comercio de esclavos en Bristol?

• Los títulos de los ensayos no siempre utilizan palabras clave directivas – depende de usted si las utiliza. Este título no contiene una palabra clave directiva:«¿En qué aspectos fue fundamental el debate sobre la esclavitud para la historia posterior del Imperio Británico?»
• Pida a un amigo o familiar que lea su pregunta para asegurarse de que su título puede ser entendido, independientemente de su público objetivo.
• asegúrate de que puedes encontrar pruebas de investigación y material de origen relevante para el tema de tu ensayo crítico.

Planificación y estructuración del ensayo

La planificación y la estructuración del ensayo van de la mano de la lectura y la investigación. Por lo general, ambas cosas ocurren simultáneamente: a medida que lees más y desarrollas tus conocimientos y opiniones sobre el tema, empiezas a imaginar la forma del ensayo en tu mente. Y a medida que la estructura del ensayo se hace evidente, sabrás qué fuentes de información necesitas investigar más y cuáles puedes dejar de lado.

Estructura estándar de los ensayos críticos

Los ensayos críticos tienen tres secciones: una introducción, un cuerpo principal y una conclusión. Observa la tarea siguiente e identifica qué características se encuentran en las tres partes principales:

Introducción

• gancho – una afirmación fuerte o un hecho sorprendente sobre el tema que atrae al lector.
• Información de fondo: información de fondo sobre el tema. Por ejemplo, una breve historia o una explicación del contexto.
• Declaración de la tesis: cuál es su argumento y su posición.

Cuerpo principal

• Frases temáticas: la frase de cada párrafo que resume su idea principal.
• información de apoyo: uso de fuentes, explicaciones, ejemplos y análisis.
• Frases de conclusión: son las frases finales de cada párrafo, que resumen la idea.

Conclusión

• reafirmación de su tesis,
• resumen de sus puntos principales,
• Unadeclaración final contundente, tal vez una predicción o una sugerencia,

A continuación encontrará más información sobre cada sección.

Planificación de la duración

La planificación comienza con la comprensión de su tarea, el tiempo que tiene, el número de palabras que debe escribir y la dirección que tomará.

Antes de embarcarse en la investigación, póngase objetivos realistas en cuanto a la cantidad de material que necesita, esbozando un plan de longitud. Esto le ayudará a dividir la tarea en secciones manejables y le permitirá centrarse en la lectura.

Cómo escribir un esquema de ensayo de análisis crítico

Una vez que haya planificado la duración, puede empezar a investigar.

Antes de planificar el contenido de su ensayo, tiene que haber establecido una posición clara sobre la cuestión y haber pensado en una línea argumental. Debe haber identificado las pruebas que apoyan su argumento, y es posible que también haya encontrado algunos contraargumentos.

El esquema de tu ensayo puede ser más o menos detallado dependiendo de lo que te ayude. Algunas cosas que podrías incluir en tu esquema son:

• un recuento de palabras,
• la declaración de la tesis (argumento general principal) en la introducción,
• oraciones temáticas que describen la idea principal de cada párrafo del cuerpo principal,
• oraciones de conclusión para cada párrafo del cuerpo principal,
• citas y referencias.

1. Desarrolle su argumento – un ejemplo

Imagina que quieres cambiar la marca de café que compras para ti y tus compañeros. Leyendo e investigando, has investigado las diferentes opciones y, con pensamiento crítico, has elegido la que quieres cambiar. Ahora reúnes a tus compañeros de piso y les convences de que el café que quieres comprar es mejor que el que todos bebéis actualmente.

En cuanto a un ensayo crítico, para convencerles tendrás que desarrollar tu argumento. La mejor opción podría ser escribir todas tus razones para cambiar y decidir cuáles son las más persuasivas:

• hay variedades con cafeína y descafeinadas,
• la empresa tiene un plan de compensación de emisiones de carbono,
• Me gusta el sabor,
• es más barato que la opción actual,
• me recuerda a mis vacaciones en Italia,
• es de comercio justo.

Probablemente puedas eliminar las razones de opinión personal para persuadir a tus compañeros porque no hay ninguna prueba objetiva para ellas. Te quedas con:

• hay variedades con cafeína y descafeinadas,
• la empresa tiene un plan de compensación de emisiones de carbono,
• es más barato que la opción actual,
• es de comercio justo.

A continuación, ¿cómo vas a agrupar estos puntos? La compensación de emisiones de carbono y el comercio justo tienen que ver con la sostenibilidad, así que tu argumento será más claro si estos dos puntos se mantienen juntos.

• hay variedades con cafeína y descafeinadas.
• la empresa tiene un plan de compensación de emisiones de carbono y el café es de comercio justo.
• es más barato que la opción actual.

Ahora piense en el orden en que deben estar. ¿Cuál de tus razones tiene más peso? Todos tus compañeros de piso quieren ahorrar dinero, así que esta es probablemente la mejor razón para ponerla en primer lugar. El café descafeinado no es un gran problema en tu piso, así que esta puede ir en último lugar.

1. es más barato que la opción actual.
2. la empresa tiene un plan de compensación de emisiones de carbono y el café es de comercio justo.
3. hay variedades con cafeína y descafeinadas.

Tus compañeros de piso querrán pruebas de lo que dices, así que incluye pruebas que respalden cada una de tus razones para querer cambiar de café.

1. es más barato que la opción actual. Muéstrales un recibo.
2. la empresa tiene un plan de compensación de emisiones de carbono y el café es de comercio justo. Abre el sitio web de la empresa.
3. hay variedades con cafeína y descafeinadas. ¡Llévales algunos ejemplos!

También has encontrado un argumento en contra del intercambio de marcas: Su café sólo está disponible en dos tiendas de la ciudad. Saquemos este tema en último lugar, ya que no está realmente relacionado con el precio, la sostenibilidad o las variedades de café. Para que tus compañeros no estén de acuerdo con el contraargumento, tienes que explicar por qué no es un problema tan grande.

1. es más barato que la opción actual. Muéstrales un recibo.
2. la empresa tiene un plan de compensación de emisiones de carbono y el café es de comercio justo. Abre el sitio web de la empresa.
3. hay variedades con cafeína y descafeinadas. ¡Llévales algunos ejemplos!
4. la marca sólo está disponible en dos tiendas de la ciudad. Sin embargo, una de las tiendas está en la ruta del autobús de vuelta del campus y no tiene inconveniente en recoger algo cuando lo necesita.

Empezarás y terminarás explicando que quieres cambiar de marca de café.

Puede que no consigas convencer a tus compañeros de piso de que cambien lo que ponen en sus cafés, pero habrás conseguido desarrollar un argumento. El proceso es el mismo para desarrollar un argumento en un ensayo, aunque con un mayor número de palabras y temas más complejos.

Completa la lista de control para asegurarte de que has hecho todo lo posible para desarrollar el mejor argumento posible.

• He decidido mi posición.
• Tengo varias razones para justificar mi posición.
• He seleccionado las razones más persuasivas y de las que tengo más pruebas.
• He puesto las razones en grupos que están conectados de alguna manera.
• He ordenado las razones/grupos de razones, poniendo las más fuertes primero.
• He adjuntado mis pruebas para cada razón.
• He pensado en algunos contraargumentos a mi posición y he incluido sus puntos débiles en mi ensayo.

2. Escriba los párrafos del cuerpo principal

Si tu ensayo es un sándwich, y la introducción y la conclusión son las rebanadas de pan de arriba y de abajo, los párrafos del cuerpo principal son el relleno. Aquí es donde pondrás el sabor principal de tu ensayo: los argumentos, los detalles, las pruebas, los ejemplos, etc. Si lo haces bien, el resto de la redacción será mucho más fácil de escribir.

La estructura de un párrafo

Los párrafos siguen una estructura general. Puedes adaptarla a tus necesidades, pero recuerda siempre la forma principal:

• Comienza con una frase temática, que indica al lector la idea principal del párrafo. Esta idea principal debe reflejar tu tesis
• A continuación, puede dar más detalles sobre el punto principal. ¿Qué significa? ¿Cuáles son los detalles? ¿Cuáles son las razones para ello? ¿Cuáles son sus implicaciones? ¿Por qué es importante? ¿Qué ejemplos hay?
• debe incluir fuentes que respalden su punto principal, o los detalles del punto principal
• Para terminar, escribe una frase de conclusión que resuma el párrafo o enlace con el siguiente.

Utilizar las pruebas

La calidad de las pruebas en tu ensayo de análisis crítico depende de lo bien que hayas gestionado la lectura y la toma de notas, y la forma de presentar las pruebas depende de la calidad de tu plan.

En cada párrafo del cuerpo principal, tienes un punto principal y otros detalles que quieres tratar. Selecciona las pruebas pertinentes de tus notas durante la fase de planificación para saber qué pruebas corresponden a cada punto, e incorpóralas al párrafo para apoyar tu argumento.

Puede ser tentador incluir material que no es relevante porque te has esforzado en recopilarlo y es interesante. Sin embargo, si no encaja con tu argumento, déjalo fuera.

Sintetizar las pruebas

Para desarrollar un buen argumento, debes referirte a diferentes puntos de vista. Esto demuestra al lector que has leído mucho y que has presentado un argumento equilibrado y sin prejuicios. Es muy probable que tengas que utilizar más de una fuente por párrafo para desarrollar tu argumento. Unir estas diferentes fuentes, o sintetizarlas, es una importante habilidad académica. Puede mostrar que hay varias personas con el mismo punto de vista sobre un tema, o puede ayudar a resaltar los matices entre las diferentes escuelas de pensamiento.

Refutar los contraargumentos

Incluir argumentos contrarios en tu ensayo demuestra que has considerado puntos de vista que contradicen los que has presentado pero has decidido que no son lo suficientemente fuertes como para influir en tu opinión. Utilizando la matriz de síntesis anterior, incluye la idea principal que no concuerda con tu tesis y encuentra algunas fuentes para ello. Utilizando tus habilidades de pensamiento crítico, asegúrate de demostrar por qué estas ideas principales son incorrectas o refutarlas

Algunos contraargumentos pueden estar en desacuerdo con un pequeño detalle de un párrafo. En este caso, está bien incluirlos como una o dos frases hacia el final de un párrafo. Otros contraargumentos pueden estar en desacuerdo con el punto principal o con toda una sección de su ensayo. Si es así, merecen un párrafo o más dedicado a ellos. Lee este ejemplo de párrafo en el que se aborda y luego se refuta el contraargumento principal.

3. Escriba la introducción y la conclusión

Mientras lees, presta atención a cómo están escritas las introducciones y las conclusiones que te encuentras. ¿Son las introducciones similares entre sí? ¿Tiene cada conclusión una estructura similar?

Las presentaciones deberían:

• introduzca su tema, dando alguna información de fondo, como una breve historia o el contexto actual,
• explique cómo ha entendido la pregunta, en particular, los términos que puedan tener múltiples interpretaciones,
• incluya una declaración de tesis. ¿Qué temas vas a tratar? ¿Por qué son los más importantes? ¿En qué orden están?
• incluya su posición. Por ejemplo, ¿estás de acuerdo o no con el tema del título del ensayo?
• evite las afirmaciones tópicas,
• ser aproximadamente el 10% de su número de palabras.

Las conclusiones deberían:

• reafirme su posición,
• resuma sus puntos principales,
• aclarar por qué sus conclusiones son importantes o significativas,
• incluya una declaración final contundente. Puede ser una predicción para el futuro, una referencia a nuevas investigaciones o una sugerencia para el futuro,
• ser aproximadamente el 10% de su número de palabras.

La conclusión de un ensayo no debe contener material nuevo. No utilices citas ni incluyas detalles que ya hayas presentado. Resume la información.